To uproszczenie nie ma praktycznego przełożenia na rzeczywistość. Tak, dla pasażera korzystna jest większa liczba kursów i mniejszy czas oczekiwania na przystanku. Nie, numery linii nie przekładają się na to, jak wiele kursów odjeżdża z danego przystanku. To są zupełnie niepowiązane ze sobą rzeczy.Bayer2003 pisze: 05 kwie 2026, 18:28 Dla uproszczenia - załóżmy, że każda linia autobusowa ma taką samą częstotliwość i kursuje co 15 minut.
Każdy pasażer chyba wolałby "114", "137", "145", "150", "154" i "157" na swoim przystanku niż "117", "127", "137" i nic poza tym.
Na wstępie - dzięki za informacje historyczne, można zrozumieć skąd się te numeracje wzięły. To trochę niefortunne, że np. linie do Wieliczki jadące przez Prokocim lub Bieżanów nie mają numerów "xx3". Jednak wymiana ich z liniami skawińskimi i zmiana przyzwyczajeń pasażerów po tylu latach też nie byłaby prosta.Kojak pisze: 05 kwie 2026, 18:58 Przykłady bajzlowania w numeracji to np linia 169, ktora de facto powinna miec nr 104, raz że ta linia w całości dubluje dawne 104 (w świadomości wielu ludzi 104 zostało, a 169 było czymś nowym), dwa ze rejon woli duchackiej to był rejon właśnie 1x4 (104, 124, 164, 174, 184, 194 na upartego to i 144 bo był czas, że na wole jeździł), trzy że rejon Prądnika, Górki narodowej to też 4 (114, 144, 154, 164).
Przykłady bajzlowania niezamierzonego ale jednak bajzlowania: linia 121 i 141, linia 153 i 183.
Ja generalnie uważam, że większy sens mają rozmowy o przypadkach konkretnych linii (o większych systemach też jakiś sens mają - ale raczej techniczny niż praktyczny).
Zgadzam się, że numer "104" lub "114" pasowałby do trasy "169". Chociaż "169" pasuje do "179", z którym częściowo się pokrywa.
Co do "153" obecnie kursuje w całości po Bieżanowie, a przy MCO kończy razem z "163", więc ten numer uważam za udany. "183" pasuje do innych linii jeżdżących w rejonie Łęgu i Mogiły.
"121", "151" i "191" łączą teraz Kliny z Borkiem. Ale wybór tych numerów wyczerpał cały zakres numerów dla Pleszowa, więc rozumiem, że do tego Kojak masz uwagi?

